Dans le cadre d’une dynamique d’amĂ©lioration continue, Tunis s’apprĂŞte Ă accueillir un atelier international centrĂ© sur l’assurance qualitĂ© et les systèmes innovants dans l’enseignement supĂ©rieur. Cet Ă©vĂ©nement se dĂ©roulera du 27 au 30 avril et rĂ©unira des experts du domaine, notamment en partenariat avec l’UNESCO.

L’objectif de cet atelier
L’atelier vise Ă renforcer les capacitĂ©s des instances nationales d’assurance qualitĂ©. Des sessions porteront sur l’harmonisation des mĂ©canismes d’accrĂ©ditation, essentielle pour faciliter la reconnaissance des diplĂ´mes dans toute la rĂ©gion. Les discussions s’articuleront autour de six axes prioritaires, garantissant un cadre d’échange sur les meilleures pratiques.
Axes prioritaires de l’atelier
- Gouvernance des données
- Utilisation des systèmes d’information pour la gestion académique
- Transition numérique des universités maghrébines
- Outils d’auto-évaluation alignés avec l’initiative « Digital Transformation Compass (DTC) »
- Facilitation de la mobilité académique
- Amélioration de la transparence dans le secteur éducatif
Ce cadre enrichissant est idĂ©al pour accompagner les changements en cours dans le secteur universitaire, tout en intĂ©grant des normes de qualitĂ© acadĂ©mique reconnues Ă l’international.
PrĂ©paration Ă l’atelier
Avant le dĂ©but de l’atelier, deux webinaires prĂ©paratoires seront proposĂ©s. Ces sessions permettront aux participants de se familiariser avec les cadres et modèles internationaux concernant l’évaluation et l’accrĂ©ditation des Ă©tablissements d’enseignement supĂ©rieur.
Cette initiative s’inscrit dans une approche stratĂ©gique de l’Agence tunisienne d’Ă©valuation et d’accrĂ©ditation (ATEA), qui Ĺ“uvre Ă moderniser la gouvernance universitaire et Ă soutenir les rĂ©formes en cours. En favorisant le partage des bonnes pratiques, l’ATEA entend ancrer durablement l’enseignement supĂ©rieur tunisien et maghrĂ©bin dans des rĂ©fĂ©rentiels mondiaux de qualitĂ©.

Un rĂ´le dans l’innovation pĂ©dagogique
Les discussions autour de l’innovation pĂ©dagogique durant cet atelier sont cruciales. Les systèmes d’enseignement doivent s’adapter aux nouvelles exigences et Ă l’évolution technologique rapide. Les participants exploreront comment intĂ©grer des systèmes innovants dans les curricula pour rĂ©pondre aux attentes des Ă©tudiants d’aujourd’hui.
| Thème | Date | Intervenants |
|---|---|---|
| Webinaire préparatoire 1 | 25 avril | Experts en évaluation |
| Webinaire préparatoire 2 | 26 avril | Analystes de systèmes éducatifs |
| Atelier principal | 27-30 avril | Conférenciers internationaux |
Chaque participant a l’opportunitĂ© non seulement d’acquĂ©rir de nouvelles connaissances, mais aussi de nouer des liens prĂ©cieux avec des professionnels partageant des enjeux similaires.
Quel est l’objectif principal de l’atelier ?
L’atelier vise Ă renforcer les capacitĂ©s des instances nationales d’assurance qualitĂ© et Ă harmoniser les mĂ©canismes d’accrĂ©ditation.
Qui organise cet atelier ?
L’atelier est organisĂ© par l’Agence tunisienne d’Ă©valuation et d’accrĂ©ditation en partenariat avec l’UNESCO.
Quels thèmes seront abordés ?
Les thèmes incluent la gouvernance des donnĂ©es, la gestion acadĂ©mique et l’innovation pĂ©dagogique.
Y a-t-il des événements préparatoires ?
Oui, deux webinaires prĂ©paratoires sont prĂ©vus avant l’atelier.
Comment cet atelier contribue-t-il Ă l’enseignement supĂ©rieur ?
Il aide Ă aligner les pratiques Ă©ducatives sur des normes de qualitĂ© reconnues et favorise l’innovation.
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